会场

西北师范大学张文礼教授作报告

5月18日，教育部师德师风建设基地（西北师范大学）常务副主任、西北民族地区社会发展与地方治理研究中心主任、甘肃省第一层次领军人才、西北师范大学公共管理学院博士生导师张文礼教授应邀做客我校“乐恺大讲堂”，为党委书记余学军、副校长张建辉、任永峰、王胜青、王录全、张勇，纪委书记、监察专员镡旭东等党史学习教育读书班学员、部分学生辅导员作了题为“深化师德师风治理 建设高素质师资队伍”的辅导报告。报告会由张建辉主持。

会上，张文礼教授从古今中外思想家、教育家对师德问题的经典论述切入，阐释了“师德”“师风”的概念，并重点就近年来习近平总书记关于“三个牢固树立”“四有”好老师“四个引路人”“四个相统一”“六要”等关于师德师风的重要论述和教育部等7个部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》等文件精神作了详细讲解。他指出，新时代，党中央对师德师风建设的重视和要求达到了新高度，把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，广大教师要着力于以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，不断涵养高尚师德，努力做“四有好老师”。当前，国家建立了制度规范体系、形成了治理工作机制，师德师风建设被纳入现代教育治理体系范畴，构筑起了监管“防火墙”和纪律“红线”。他还重点介绍了当前师德师风治理的三项重点工作：一是持续在严管上下功夫。督促各地各校制定完善师德负面清单和违规处理办法，狠抓违规问题的处理；二是持续在宣传教育上出实招。强化实效，厚植情怀，强化教师“四史”学习教育。三是持续在责任落实上见真功。即要做到夯实责任、狠抓落实和协调联动。

最后，张建辉对报告作了总结。他说，张文礼教授的报告站在“为党育人、为国育才”的高度，在深刻剖析师德师风问题根源的同时，着重提出了“强化师德师风治理，建设高素质师资队伍”的目标路径和现实路径，对学校做好师德师风建设工作有着重要的参考借鉴价值。他要求，全校广大教师要深刻理解辅导报告的精神实质，见贤思齐，自觉弘扬高尚师德，潜心立德树人，争做“四有”好老师，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身伟大的教育事业，为办好人民满意的教育做出新的更大的贡献。（文/杨 军 王亚妮 陈鹏燕 图/李 曼）